Modul Ajar P5 Fase E Semester 1 adalah modul ajar yang dibuat untuk memudahkan guru dalam mencari referensi bimbingan kegiatan P5. Lalu, Modul Ajar P5 Fase E Semester 1 ini temanya adalah Gaya Hidup Berkelanjutan dan Kewirausahaan. Kemudian, ada beragam materi dalam modul ajar ini yaitu dari mulai perancangan, jadwal kegiatan, sampai dengan evaluasi yang tepat. Selanjutnya, dalam perancangannya, Tema Gaya Hidup Berkelanjutan dari pertemuan 1-6, sedangkan Tema Kewirausahaan dari pertemuan 7-12.
Gambar 1 Pengolahan Sampah Daur Ulang
(Sumber: https://www.rinso.com/id/sustainability/kenali-jenis-sampah-yang-bisa-anda-bawa-ke-bank-sampah-.html)
A. Profil Modul Ajar
| 1 | Satuan Pendidikan | … |
| 2 | Tema |
|
| 3 | Topik / Judul | Pengolahan Sampah Daur Ulang di Lingkungan Sekitar |
| 4 | Fase / Kelas | E / X (Sepuluh) |
| 5 | Durasi Kegiatan | 12 Pertemuan
|
B. Deskripsi Singkat Proyek
Projek ini adalah projek pertama dan kedua yang dilaksanakan di semester pertama, kelas X. Maka, projek ini diharapkan dapat membangun dua dimensi profil pelajar Pancasila yaitu, kreatif dan gotong royong. Selain itu, siswa diharapkan mampu mengolah sampah baik di lingkungan sekolah maupun lingkungan tempat tinggalnya.
C. Dimensi, Elemen, Sub-Elemen, dan Target Pencapaian di Akhir Fase
1. Tema Gaya Hidup Berkelanjutan
| Dimensi | Elemen | Sub-Elemen | Target Pencapaian di Akhir Fase |
| Kreatif | menghasilkan gagasan yang orisinal | menghasilkan gagasan yang orisinal | Memunculkan gagasan imajinatif baru yang bermakna dari beberapa gagasan yang berbeda sebagai ekspresi pikiran dan/atau perasaannya |
| Kreatif | menghargai karya dan tindakan yang orisinal | menghargai karya dan tindakan yang orisinal | Menghasilkan karya dan tindakan untuk mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya, mengapresiasi, serta mengkritik karya dan tindakan yang dihasilkan diri dan orang lain |
| Gotong Royong | kolaborasi | kerja sama | Menampilkan tindakan yang sesuai dengan harapan kelompok di lingkungan sekitar, serta menunjukkan ekspekstasi (harapan) positif kepada orang lain dalam rangka mencapai tujuan kelompok |
| Gotong Royong | kepedulian | tanggap terhadap lingkungan sosial | Tanggap terhadap lingkungan sosial sesuai dengan tuntunan peran sosialnya dan berkontribusi sesuai dengan kebutuhan masyarakat untuk menghasilkan keadaan yang lebih baik |
2. Tema Kewirausahaan
| Dimensi | Elemen | Sub-Elemen | Target Pencapaian di Akhir Fase |
| Beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME |
akhlak pribadi | integritas | Menyadari bahwa aturan agama dan sosial merupakan aturan yang baik dan menjadi bagian dari diri sehingga bisa menerapkannya secara bijak dan kontekstual |
| Kreatif | menghasilkan gagasan yang orisinal | menghasilkan gagasan yang orisinal | Memunculkan gagasan imajinatif baru yang bermakna dari beberapa gagasan yang berbeda sebagai ekspresi pikiran dan/atau perasaannya |
| Gotong Royong | kolaborasi | kerja sama | Menampilkan tindakan yang sesuai dengan harapan kelompok di lingkungan sekitar, serta menunjukkan ekspektasi (harapan) positif kepada orang lain dalam rangka mencapai tujuan kelompok |
| Mandiri | pemahaman diri dan situasi yang dihadapi | mengenali kualitas dan minat diri serta tantangan yang dihadapi | Mengidentifikasi kekuatan dan tantangan-tantangan yang akan dihadapi pada konteks pembelajaran, sosial dan pekerjaan yang akan dipilihnya di masa depan |
D. Pemetaan Aktivitas 2 Tema (1 Semester)
| Alur Aktivitas Secara Umum | Detail Tahapan Kegiatan |
| Pertemuan 1
Gaya Hidup Berkelanjutan |
|
| Pertemuan 2
Gaya Hidup Berkelanjutan |
|
| Pertemuan 3
Gaya Hidup Berkelanjutan |
|
| Pertemuan 4
Gaya Hidup Berkelanjutan |
|
| Pertemuan 5
Gaya Hidup Berkelanjutan |
|
| Pertemuan 6
Gaya Hidup Berkelanjutan |
Asesmen sumatif
Portofolio Proposal dan Presentasi Proposal |
| Pertemuan 7
Kewirausahaan |
|
| Pertemuan 8
Kewirausahaan |
|
| Pertemuan 9
Kewirausahaan |
|
| Pertemuan 10
Kewirausahaan |
|
| Pertemuan 11
Kewirausahaan |
|
| Pertemuan 12
Kewirausahaan |
Asesmen Sumatif
Bazar dan Presentasi Produk |
E. Rapor P5
Pembuatan aplikasi asesmen sedang dalam pengembangan.
Contoh Jawaban Refleksi Tindak Lanjut PMM 
Modul GP F1 – F2 
Modul Guru Pembelajar E2 
Modul Guru Pembelajar D2 
Sukses Tahan Imbang Vietnam, Trio Bek Indonesia Viral 
Selamat! Mulai Hari Ini Gamelan Telah Resmi Menjadi WBTB UNESCO 
TebaKaku Bikin Belajar Bahasa Indonesia Tak Lagi Kaku 
Bocoran Layangan Putus Episode 5: Kecurigaan Kinan Terbukti